以研促教    共同成长——祁连县民族中学与滨州市博兴县实验中学联合数学教研活动

以研促教    共同成长

——祁连县民族中学与滨州市博兴县实验中学联合数学教研活动

为充分加强校际教学交流，把教学教研落到实处，发挥优秀教师在教研活动中示范带动作用，提升数学教研组教师的教育教学水平， 11月8日下午，祁连县民族中学与滨州市博兴县实验中学两校数学教研组全体成员开展了线上“教学经验交流分享会”，实验中学数学名师毛会基老师执教了一节观摩课，山东援青教师王长青作了“《滨祁一家亲，共筑辉煌路--谈初中数学教学教研的一些做法》”的报告，两校数学教师共同参与，并做了深入的探讨和交流，收获颇丰。

首先，两校数学教师共同观摩了实验中学数学名师毛会基老师的《二次函数中a，b，c与图象的关系》这节课，毛老师深入浅出的讲解了二次函数图象与每一个系数的关系，每个系数在图象中的作用，生动的利用几何画板进行了演示，使学生们茅塞顿开。实验中学教研组长杨旭老师进行了点评，她指出毛老师的课亲切、自然，深入浅出，把复杂的图象问题简单化，学生理解起来很容易了，这就是把难点进行了分散学习，是一节难得的典型的好课，大家感觉受益匪浅。祁连县民族中学的备课组长刘生老师也进行了点评，高度评价了毛老师的课，整节课一气呵成，过渡自然。毛老师充分利用现代多媒体手段，充分利用几何画板，把死板的数学变成了活的有活气的动画，学生极易接受和理解，能从本质上理解这个数学中最难的知识点。并且整节课数学思想和数学方法得到有效落实，数形结合思想、整体思想、方程解决问题的思想，在不知不觉的学习中贯穿了学生的思想之中，潜移默化的影响了学生，培养了学生的数学核心素养。

接着，在交流会上山东援青教师王长青老师结合山东滨州博兴实验中学数学教研的一些具体做法，分别从教学计划的制定、教学的实施、集体备课、作业设计、分层教学、测试这六个方面和大家做了详细的交流和共享。

 最后，由山东援青干部何小兵校长做了总结讲话，希望两校数学教研组在今后的教育教学工作中苦练内功，在锤炼中规范，在学习中沉淀，在教研中提升，在学习中成长，全面提升自身素养，提升两校数学教学质量。

此次教学经验交流分享会，不仅有助于两校教师打磨更有效的课堂教学模式，提升教师课堂教学水平，探寻数学学科核心素养的提升和落实方法；还促进了校际之间交流合作，形成了优势互补的良好态势。相信在山东援青管理组和教育局的大力支持下，两校会继续以校际教研为契机，引领教师专业成长，为两地教育的高质量发展而不懈努力！